Los días 16, 17 y 18 de febrero, dieciocho chicos y chicas de sexto de primaria realizaron las actividades programadas para escolares de la zona de influencia socioeconómica de la Reserva (PEZIS). Durante dos días y medio recopilaron información, descubrieron lo que ya sabían y aprendieron cosas que desconocían.
El día de campo olfatearon como zorros, hurgaron la tierra como jabalís, y miraron una y otra vez el paisaje en busca de rastros.
Todos ellos participaron de forma muy activa y gracias a su comportamiento pudimos observar algunas de las especies invernantes que ese día se encontraban por el Galacho de la Alfranca.
Cerceta común, patos cucharas, ánades rabudos, garceta grande, cormorán grande y una buena concentración de fochas y azulones.
También pudieron identificar algunas huellas de tejón y jabalí.
Y por último recogieron hojas caídas este invierno de alguno de las especies de árboles que habitan nuestros sotos, chopos, sauces, olmos, fresnos...
Dentro de unos días el resto del grupo, que ahora estarán por las montañas pisando nieve y deslizándose por ella, visitaran la Reserva.
Hasta pronto…
martes, 24 de febrero de 2015
viernes, 9 de enero de 2015
Colegio María Moliner, El burgo de Ebro.
Lo prometido es deuda, la clase de 6º de el colegio Maria Moliner nos hace llegar sus dibujos.
A continuación podéis visualizar sus trabajos.
Desde el equipo de educadores ambientales de la reserva natural solamente decir, Gracias por vuestro esfuerzo.
A continuación podéis visualizar sus trabajos.
Desde el equipo de educadores ambientales de la reserva natural solamente decir, Gracias por vuestro esfuerzo.
viernes, 5 de diciembre de 2014
El Colegio Maria Moliner, de El burgo de Ebro, realizó sus jornadas sobre la reserva.
El pasado mes de Noviembre, concretamente los días 10, 12 y
19 tuvo lugar en el CRA Maria Moliner del Burgo de Ebro, el Pezis 2014, este
programa, dirigido a los escolares de 6º de primaria, de la zona de influencia
de la Reserva Natural de los Sotos y Galachos del Ebro, constaba de dos partes
bien diferenciadas.
A continuación describiremos brevemente el transcurso de
dichas jornadas.
El primer día, un educador del equipo se desplazó desde La
Alfranca, el objetivo de hoy era dar a
conocer todo tipo de aspectos de esta reserva desde el propio aula del
colegio.
Comenzamos la jornada con una pequeña encuesta sobre que conocían los
alumnos sobre el Espacio Natural que tienen en la “puerta de casa”, esta
encuesta la repetiremos el último día del programa, así podremos comparar los
resultados y tener una valoración de lo aprendido.
El siguiente paso, a través de un powerpoint,
era conocer los aspectos más técnicos y detallados del espacio, formación de
los galachos, dinámica del río, tipos de árboles y plantas que pueblan los
sotos, fauna más característica, proceso evolutivo del propio galacho. Todo
ello apoyado con cantidad de material educativo y muestras biológicas
preparadas para este programa. Acabamos con un vídeo sobre la red natural de Aragón en el que se muestran todos los espacios incluidos, entre los cuales
está dicha reserva natural.
Debido a las condiciones meteorológicas, la siguiente jornada, la
dedicada a la salida al campo, fue necesario retrasarla un día, y se realizo el
12 de Noviembre.
A las 9h, en el aula se
dio un breve repaso a las normas para poder realizar la visita adecuadamente y comenzamos
la jornada.
Antes incluso de abandonar el casco urbano ya surgieron las
primeras cuestiones ambientales, ¿qué es un punto limpio?, o, unos maravillosos
líquenes que pudimos observar al detalle con nuestras lupas.
Como veis el día
no amaneció soleado, sino con una espesa niebla que impedía la observación de
fauna. Poco a poco íbamos avanzando y saliendo del pueblo, hablando de oficios
tradicionales, tipos de cultivo, usos de la huerta, hasta llegar al soto de la
balsa de los pescadores, allí primer ejercicio de escucha de cantos de aves,
repaso a la flora que perfectamente recordaban nuestros alumnos y tuvimos la
visita sorpresa de los Agentes de Protección de la Naturaleza que controlan la
zona, en este caso eran Ramón y Pedro, que atendieron las preguntas de nuestros
chicos.
| Escuchando cantos de aves |
![]() |
| Charla con agentes de protección de la naturaleza |
Posteriormente parada para almorzar y cafecito caliente que muy
amablemente trajo el profesor Javier.
Retomamos
nuestra ruta y nos adentramos ya en la propia reserva, en el soto,
concretamente en un precioso bosque de tamarices, y observamos las primeras
huellas de un mamífero, el jabalí.
Seguimos avanzando, la niebla dejaba paso al
sol y llegamos a una zona de sedimentación de materiales, una gran playa de
cantos rodados, ¡huele a mar! Exclamaban los alumnos, ¿cuál fue nuestra
sorpresa? La cantidad de tomateras que habían crecido, unos tomates
maravillosos de diferentes formas y colores que nos animamos a recoger.
Seguramente, a día de hoy esos tomates estén aguas abajo debido a la variación de
caudal que ha sufrido el río.
Continuamos el trayecto, pudimos tocar el agua,
observar rastros de mamíferos, quizás ¿excrementos de nutria?
| Excremento de ¿nutria? |
Podría ser, debido al
fuerte olor a pescado.
| Adentrándonos en el Soto |
Nos adentrábamos en el
soto de nuevo, nuevas paradas y poco a poco fue pasando la mañana hasta
que llegamos al parque municipal de El Burgo, a orillas del rio Ebro, incluso
mientras comíamos pudimos observar diferentes tipos de aves acuáticas;
cormorán, garceta grande, garza real, aguilucho lagunero, milano, etc…
Con las pilas cargadas, y después de un buen rato de tiempo
libre continuamos con la excursión, el objetivo era ver un gran dormidero de
cormoranes, así que nos dirigimos hacia el lugar, una gran mejana, aguas abajo
de la población, no tuvimos suerte con esa especie, apenas un par de ejemplares
, pero muchas garzas fueron las que enfocamos con el catalejo.
| Observando Garzas con el catalejo |
No daba tiempo para
más y emprendíamos la vuelta al colegio.
¡MENUDO DÍA LLEVABAMOS¡
| Foto de grupo. |
El tercer día, solo en horario de tarde, volvíamos para
hacer una evaluación final, teníamos que repetir la encuesta inicial con los
nuevos conocimientos adquiridos y el diferente punto de vista que ahora tienen
los alumnos sobre el Espacio, los resultados no podían ser más satisfactorios.
Pero nuestra sorpresa no acababa ahí, unos impresionantes dibujos que habían
realizado sobre el paisaje colgaban sobre el corcho de la clase.
Observamos las fotos de
la excursión, repasando conceptos, encuesta final y la tarde llegó a su fin.
Desde aquí solo queda agradecer a todos los alumnos de 6ª de
primaria del colegio del Burgo de Ebro, a todos los profesores que estuvieron
presentes y en especial a Javier, por su dedicación e implicación en el
programa.
Un saludo a todos, y… ¡ya sabéis! ¡No dejéis de salir al campo!
PD; Esperamos vuestro artículo y esos dibujos ;)
miércoles, 19 de noviembre de 2014
Los alumnos de 6º del Angel Escoriaza de La Cartuja visitan la Reserva Natural
Los alumnos de 6º Curso del CEIP " Angel Escoriaza" de La Cartuja, tambien han realizado las sesiones del programa PEZIS.
El día 3 de Noviembre trabajaron en el aula para profundizar en el conocimiento de Espacio Protegido que tienen próximo a su localidad, sus paisajes, la gran diversidad de su flora y de su fauna y las problemáticas que afectan a su conservación.
El día 4 realizaron la salida al campo a
pié y por la cabañera fueron descubriendo la diversidad de paisajes que hay cerca de La Cartuja. Llegaron a la antigua chopera donde repusieron fuerzas. Siguieron el paseo bordeando una plantación de tamarices hasta el galacho, allí coincidieron con los Agentes de Proteccion de la Naturaleza Jesús y Francisco que les hablaron de su trabajo y de las actividades de seguimiento ecológico que realizan en la Reserva Natural.

Atravesando el bosque llegaron hasta el río Ebro y ya en el Soto del Francés comieron.
Para volver al colegio recorrieron sotos, campos de cultivo y escarpes.
Aunque la mañana fué fresca disfrutaron de un precioso día de otoño y pudieron observar de primera mano los tesoros que albergan estos paisajes ,conocieron las especies vegetales mas abundantes en los sotos y la fauna propia de este momento del año.

El miércoles ya en el aula recordaron la salida al campo y analizaron como cada uno de los habitantes del entorno también pueden colaborar en la conservación de estos ecosistemas.
El día 3 de Noviembre trabajaron en el aula para profundizar en el conocimiento de Espacio Protegido que tienen próximo a su localidad, sus paisajes, la gran diversidad de su flora y de su fauna y las problemáticas que afectan a su conservación.
Atravesando el bosque llegaron hasta el río Ebro y ya en el Soto del Francés comieron.
Para volver al colegio recorrieron sotos, campos de cultivo y escarpes.
Aunque la mañana fué fresca disfrutaron de un precioso día de otoño y pudieron observar de primera mano los tesoros que albergan estos paisajes ,conocieron las especies vegetales mas abundantes en los sotos y la fauna propia de este momento del año.
El miércoles ya en el aula recordaron la salida al campo y analizaron como cada uno de los habitantes del entorno también pueden colaborar en la conservación de estos ecosistemas.
El colegio "La portalada" de Pastriz visita la Reserva Natural
Los alumnos de 6º Curso del CEIP " La Portalada" de Pastriz, ya han realizado las sesiones del programa PEZIS.
Comenzaron con una intensa sesión en el aula el día 20 de Octubre en la que profundizaron en el conocimiento de Espacio Protegido que tienen próximo a su localidad, la singularidad de sus paisajes, la gran diversidad de su flora y de su fauna, las problemáticas que afectan a su conservación.

El día 21 tuvieron la oportunidad de acercarse a pié hasta La Alfranca y desde allí recorrer parte de este Espacio Protegido, el galacho de La Alfranca y el soto del galacho. Les acompaño un día esplendido de otoño y pudieron observar de primera mano los tesoros que albergan estos paisajes, conocieron las especies vegetales mas abundantes en los sotos y la fauna propia de este momento del año.
También tuvieron la oportunidad de hablar con Francisco y Jesús (Agentes de Protección de la Naturaleza) les contaron las actividades de seguimiento ecológico que realizan en el espacio y observaron atentamente como realizan la toma de muestras de agua.

Después de comer tranquilamente en la zona recreativa de La Alfranca de vuelta a Pastriz

El miércoles descansados y en el aula recordaron la salida al campo y analizaron como cada uno de los habitantes del entorno también pueden colaborar en la conservación de estos ecosistemas.
Comenzaron con una intensa sesión en el aula el día 20 de Octubre en la que profundizaron en el conocimiento de Espacio Protegido que tienen próximo a su localidad, la singularidad de sus paisajes, la gran diversidad de su flora y de su fauna, las problemáticas que afectan a su conservación.
El día 21 tuvieron la oportunidad de acercarse a pié hasta La Alfranca y desde allí recorrer parte de este Espacio Protegido, el galacho de La Alfranca y el soto del galacho. Les acompaño un día esplendido de otoño y pudieron observar de primera mano los tesoros que albergan estos paisajes, conocieron las especies vegetales mas abundantes en los sotos y la fauna propia de este momento del año.
También tuvieron la oportunidad de hablar con Francisco y Jesús (Agentes de Protección de la Naturaleza) les contaron las actividades de seguimiento ecológico que realizan en el espacio y observaron atentamente como realizan la toma de muestras de agua.
El miércoles descansados y en el aula recordaron la salida al campo y analizaron como cada uno de los habitantes del entorno también pueden colaborar en la conservación de estos ecosistemas.
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